NIDOS EN LAS ALTURAS
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NIDO PARA NIÑOS
1) VÍDEO INTRODUCTORIO: La Mata 360º Conocer la laguna y adentrarnos en ella a partir de un vídeo que muestra el recorrido por el lugar, como si verdaderamente estuviésemos allí. Queremos transmitir la sensación entre planos y sonidos reales (ambientales y naturales) de como sería una tarde en la laguna. https://drive.google.com/open?id=1c8-XYy_g05HSN7Ccq190BIy-gWYbKOVl Intentar trasladar el niño de la clase a un paisaje natural: Preguntarles si han estado allí alguna vez, sus experiencias y actividades. con quién fueron, qué hicieron... 2) RESPUESTA DE LOS NIÑOS (corto plazo): diseñar un artefacto ecológico Todo el mundo tiene derecho a tener un hogar, y no solo hablamos de personas. La laguna de la Mata constituye un hábitat donde se refugian incontables especies de animales, vegetaciones, insectos..., existe una gran diversidad tanto en la fauna y la flora. Es decir, la laguna de la Mata, en dos palabras, es casa, y nuestro objetivo es que los niños sepan apreciar ...
AVIFAUNA NO MIGRATORIA-TRABAJOS INDIVIDUALES
TRABAJO INDIVIDUAL 1: Flamenco del caribe : Podemos ver aspectos como su tamaño, su peso según su sexo, su nombre científico y los lugares en los que lo podemos encontrar, ya que se puede tratar tanto de un ave migratoria como no migratoria. Tarro blanco: Encontramos aspectos como los continentes en los que se puede hallar, al igual que el flamenco del caribe, y su nombre científico. TRABAJO INDIVIDUAL 2: Terreno: Encontramos aspectos como la superficie total, los suelos hipersalinos y cómo afectan estos al cambio de color de la laguna según la estación del año. TRABAJO INDIVIDUAL 3: Clima: Aquí podemos observar el tipo de clima en el que habitan tanto el flamenco del caribe como el tarro blanco, influyendo en los países o zonas en los que habitan. TRABAJO INDIVIDUAL 4: Nutrición: Aquí podemos observar otra ave no migratoria (el chorlitejo patinegro) y los principales alimentos tanto del f...
